Tras el primer pilotaje en el aula y la posterior revisión de los materiales del juego, el SOEPTU “Kuzman Josifoski-Pitu” de Prilep, Macedonia del Norte, llevó a cabo un segundo ciclo de pruebas de “The Last Sustainable City” en el marco del proyecto EuroQuest.
Durante aproximadamente diez días, la versión revisada de la ETER sobre sostenibilidad se implementó en 7 clases, con la participación de alrededor de 110 estudiantes y 6 docentes. En comparación con el primer pilotaje, esta implementación a mayor escala permitió probar la actividad en un mayor número de clases y con varios docentes diferentes.
Uno de los principales objetivos de este segundo ciclo fue comprobar cómo funcionaba la versión revisada en la práctica cotidiana del aula. La experiencia aportó así nuevas evidencias sobre la claridad de los materiales, la organización del aula, la facilitación por parte del profesorado, la colaboración entre los estudiantes y la viabilidad general de implementar la ETER con distintos grupos.
Se recogieron opiniones tanto de los estudiantes como del profesorado, que contribuirán a la siguiente fase de mejora y evaluación. Este segundo ciclo de pruebas representa un paso importante desde la fase inicial de prueba del prototipo hacia una versión más consolidada y transferible de “The Last Sustainable City” para su uso en la educación para la sostenibilidad.
