Las actualizaciones sobre las reuniones del proyecto, las sesiones de formación y las actividades escolares se publicarán aquí a lo largo del proyecto.
Implementación de la Escape Room: «The Last Sustainable City»
Como parte de las actividades del proyecto Erasmus+ ETER, se organizó una sesión de ecoaprendizaje en SOEPTU «Kuzman Josifoski – Pitu», un centro de educación secundaria económica de Macedonia del Norte y socio del proyecto.
Alrededor de 50 estudiantes de 15-16 años participaron en la actividad trabajando con el juego educativo «The Last Sustainable City». El juego utiliza un enfoque de estilo escape room que combina narrativa, retos y trabajo en equipo para ayudar al alumnado a explorar la sostenibilidad de una forma más activa y motivadora.
A través de la actividad, el alumnado se enfrentó a problemas ecológicos, información incompleta, afirmaciones engañosas y dilemas cotidianos. En lugar de aprender la sostenibilidad como una lista de normas abstractas, tuvo que debatir, tomar decisiones y resolver problemas en equipo.
La actividad apoyó el aprendizaje interdisciplinar y animó al alumnado a entender la sostenibilidad como una cuestión medioambiental, cívica, conductual, de alfabetización mediática y de pensamiento sistémico.
