Was ist EuroQuest?
EuroQuest ist ein europäisches Erasmus+-Projekt, das Sekundarschulen dabei unterstützt, Nachhaltigkeit auf ansprechendere, interaktive und sinnvolle Weise zu unterrichten. Das Projekt führt einen innovativen Bildungsansatz ein, der auf Educational Tabletop Escape Rooms (ETERs) basiert: kollaborativen Tabletop-Spielen, bei denen Schülerinnen und Schüler Herausforderungen lösen, Hinweise entdecken und gemeinsam Missionen zu realen Nachhaltigkeitsthemen erfüllen.
Anstatt ausschließlich durch traditionelle Unterrichtsformen zu lernen, nehmen Schülerinnen und Schüler aktiv an Problemlöseerfahrungen teil, die Storytelling, Teamarbeit, Kreativität und kritisches Denken verbinden. Durch diese Aktivitäten erkunden sie wichtige Themen wie ökologische Nachhaltigkeit, Klimawandel, Inklusion, kulturelles Erbe, MINT und soziale Verantwortung.
Das Projekt läuft von September 2024 bis August 2027 und wird durch das Erasmus+-Programm der Europäischen Union gefördert.
Warum EuroQuest?
Schulen in ganz Europa werden zunehmend dazu ermutigt, Bildung für Nachhaltigkeit in den täglichen Unterricht zu integrieren. Viele Lehrkräfte stehen dabei jedoch vor wichtigen Herausforderungen:
- Nachhaltigkeit lässt sich mit traditionellen Unterrichtsmethoden oft schwer erklären;
- Schülerinnen und Schüler haben oft Schwierigkeiten, bei theoretischen Unterrichtseinheiten motiviert zu bleiben;
- Lehrkräfte benötigen innovative Methoden, die aktive Beteiligung und Zusammenarbeit fördern.
EuroQuest wurde entwickelt, um auf diese Bedürfnisse zu reagieren, indem Game-Based Learning (GBL) mit Bildung für Nachhaltigkeit verbunden wird. Das Projekt geht davon aus, dass Schülerinnen und Schüler wirksamer lernen, wenn sie emotional beteiligt, aktiv eingebunden und zur Zusammenarbeit mit anderen herausgefordert werden.
Educational Tabletop Escape Rooms machen dies möglich, indem sie Lernen in eine immersive Erfahrung verwandeln, in der Schülerinnen und Schüler durch Handeln lernen.
Was sind Educational Tabletop Escape Rooms (ETERs)?
ETERs sind pädagogische Spiele im Escape-Room-Stil, die direkt im Klassenzimmer, an einem Tisch und in kleinen Gruppen gespielt werden können.
Im Unterschied zu traditionellen Escape Rooms benötigen ETERs:
- benötigen keinen speziellen physischen Raum;
- können leicht in normalen Klassenräumen eingesetzt werden;
- ermöglichen es mehreren Schülergruppen, gleichzeitig zu spielen;
- sind flexibel und an verschiedene Schulfächer anpassbar.
Jeder ETER umfasst:
- eine Erzählung oder Mission;
- Rätsel und Herausforderungen;
- teambasierte Aktivitäten;
- Bildungsziele, die mit curricularen Themen verbunden sind.
Schülerinnen und Schüler arbeiten zusammen, um Probleme zu lösen, Hinweise zu interpretieren und Aufgaben zu erfüllen, während sie zentrale Konzepte im Zusammenhang mit Nachhaltigkeit und anderen Fächern lernen.
Die Methodik verbindet:
- Lernen durch Spiel;
- kollaboratives Problemlösen;
- Storytelling;
- praktische Aktivitäten;
- kritisches und kreatives Denken.
Projektziele
EuroQuest zielt darauf ab:
- Lehrkräfte in der Anwendung innovativer Game-Based-Learning-Methoden zu schulen;
- praktische Werkzeuge zu entwickeln, die Schulen unmittelbar im Unterricht einsetzen können;
- Bildung für Nachhaltigkeit in Sekundarschulen zu verbessern;
- Motivation und Beteiligung der Schülerinnen und Schüler zu erhöhen;
- die pädagogische Wirkung von ETERs durch wissenschaftliche Forschung zu evaluieren.
Konkret wird das Projekt:
- mindestens 48 Lehrkräfte schulen;
- mehr als 1.600 Schülerinnen und Schüler einbeziehen;
- einen mehrsprachigen MOOC (Online-Kurs) zur Gestaltung und Umsetzung von ETERs erstellen;
- ein praxisorientiertes digitales Handbuch für Lehrkräfte produzieren;
- fünf Educational Tabletop Escape Rooms entwickeln, die sich auf Nachhaltigkeit und weitere Bildungsthemen konzentrieren;
- eine vergleichende Forschungsstudie zur Wirksamkeit von ETERs im Vergleich zu traditionellen Unterrichtsmethoden durchführen.